试论语言本体论的哲学基础

高云球

1-4

维特根斯坦后期哲学思想中的语用蕴涵

范连义

5-8

从语言哲学维度看施莱尔马赫的语言解释学

陈晓茹

9-11

试论认知语言学与批评话语分析的融合

张辉江龙

12-19

概念合成限制理论对汉语“抽象N_1+N_2”结构的解释力

凌子惠；刘正光

20-25

英汉第三人称代词照应功能的认知解析

黄碧蓉

26-29

英汉语篇构式的认知探索

田延明；王淑杰

30-33

英语委婉语概念的转喻认知理据

周福娟；汤定军

34-36

时空隐喻与小品词的相关性

胡玉辉

37-40

俄语主从关系的结构语义阐释

杜桂枝

41-45

名词间接格与态式主体表达

章玉萍

46-48

关于生成语法理论的全面系统论述——评梅德明教授的《现代句法学》

傅玉

49-51

自我充实言语行为及其语用理据

冉永平

52-58

《红楼梦》中林黛玉言语的语境顺应性分析

沈春华

59-62

话语角色研究的缘起与进展

代树兰

63-68

Fairclough的话语观:引进与诠释

林亚军

69-72

目的模式与会话连贯分析

邢理平

73-75

双语公共标识的文本性研究——来自北京图书大厦的报告

杨永林；刘春霞

76-79

西方语言与性别研究方法

荣红

80-84

语境调变下的语义嬗变

刘永红

85-88

翻译学的动态开放性简论

黄振定

89-92

中西语言哲学研究会通知

92

翻译文本的经典建构研究

胡安江

93-96

文化间性视域中的杂合翻译策略

孙广治

97-99

翻译中的意义对等与态度差异

苏奕华

100-102

论影视作品字幕翻译的两个不同层面——影视作品文本翻译与字幕翻译的不完全重合关系

赵速梅

103-106

雅俗之间的游走——论商业广告翻译的中庸之道

魏瑾

107-110

旅游英语的特点及翻译的路径选择

王君

111-113

中国英语学习者心理动词习得实证研究

戴曼纯；刘晓英

114-122

两种英语教学科研方法的对比:本体论、认识论和方法论

贺春英

123-126

概念语法隐喻与学生英语语篇建构水平关系的实证研究

孙承荣；宋德生

127-129

结构-功能关照下的外语教学

欧阳苹果

130-132

英语词汇集中学习与分散学习实证研究

曾建湘

133-135

探析英语课堂教师英汉语码转换现象

席红梅

136-138

《最蓝的眼睛》的文化透视

张宏薇

139-142