黑龙江大学俄语语言文学研究中心科研

成果提要

（2003年1月——3月）

张家骅：Ю. АПРЕСЯН /A. WIERZBICKA的语义元语言（二）（《中国俄语教学》2003年第1期）

提  要：Ю.Апресян 和A.Wierzbicka使用的语义元语言都建构在对象语的自然词汇和句法的基础之上。本文通过对比，梳理两个学派在语义元语理论与实践方面的异同特征。很多对比内容涉及当代理论语义学的紧迫问题。

关键词：元语言；普遍元语言；对象语；语义元素单位；过渡词汇单位；不可分解性；不可解读性

张家骅：也谈高校专业外语教育改革 （《外语研究》2003年第1期）

提  要：各种类型的语言学、文学、国情知识课程是高校，特别是综合性大学专业外语课程结构的重要组成部分。知识性课程的主要任务不仅是帮助学生准确地掌握外语进行跨文化交际。较之语言技能课，文化知识课对于培养学生的人文精神，负担着更加重要的任务。为了使学生形成良好的综合素质，培养复合型外语人才，语言技能课重叠设置的现象应该改变。

关键词：语言技能；综合素质；复合型

郑述谱：术语学与语言学 （《术语学与术语标准化》2003年第1期）

提  要：术语学已发展成为一个独立的综合学科。语言学始终是与术语学关系密切的亲缘学科。本文阐述了术语学与语言学的历史因缘，更着重总结了借助语言学的理论方法研究属于的发展趋势及一般规律所得出的一些初步结论。文章同时也指出了科学工作者与语言学工作者携手从事术语研究的必要性，以及在术语研究中仅仅依靠语言学方法的局限性。

关键词：术语学；术语；语言学

孙淑芳：俄语强迫言语行为研究初探 （《中国俄语教学》2003年第1期）

提  要：迄今为止，强迫言语行为一直没有得到充分的重视和系统的研究。本文试图科学、合理地阐释强迫言语行为及相关术语的内涵，考察对话层面强迫言语行为的各种具体问题，为相关的俄语教学提供理论依据及可操作的语料。

关键词：强迫言语行为；强迫语境；强迫对话

孙淑芳 王迪：俄语强迫言语行为中交际策略管窥 （《外语学刊》2003年第1期）

提  要：交际策略是语用学的热点问题。它是有效实施交际意图的潜意识计划，决定了篇章的内外部结构，说话人根据交际策略选择和使用各种语言表达手段。强迫言语行为不同于命令、请求、建议等其他类型的言语行为，后者可以在单句层面实现；而前者因其自身语义的局限性通常在对话层面实现。本文试图系统阐述交际策略对有效实施强迫言语行为的作用和影响，为俄语教学提供理论依据及可操作的语料。

关键词：强迫言语行为；交际策略；说话人；受话人

彭玉海：俄语动词语义结构的预设机制 （《解放军外国语学院学报》2003年第2期）

提  要：预设是动词语义结构中的一个重要语义成素。文章通过俄语感情动词、异质行为集合动词、叙实/非叙实动词、施为动词、评判动词等对动词语义结构的预设机制进行了较为系统的分析和论证，从预设这一新的角度深化了动词语义的研究。

关键词：俄语动词；语义结构；预设机制

许汉成：俄罗斯语言学家的隐含研究 （《外语研究》2003年第1期）

提  要：隐含是一种十分复杂的现象，与语言形式的结构、语义和语用都有密切的关系。与西方英语学者的隐含研究主流不同，俄罗斯语言学家以归纳、分析为主要方法，从结构、逻辑－语义、语用的角度分析篇章或者语句（主要是文学作品）里的隐含现象，探讨了隐含的概念、分类、理解等问题，走出了一条独具特色的隐含研究道路，值得我们借鉴和关注。

关键词：隐含；含意；隐含研究的角度和方法

许汉成 傅兴尚：俄语词汇知识的形式表达 （《外语学刊》2003年第1期）

提  要：用形式化的手段表达俄语词汇知识是建立俄汉电子词典的前提，作者吸收面向对象程序设计思想，将俄语词汇视为一种对象，用属性-值偶对表达俄语词汇知识，这种研究角度和方法具有普遍意义，适用于对任何自然语言知识的模式化。

关键词：自然语言处理；自然语言模式化；电子词典和机器词典；俄语词汇学和词典学

吴  君：主从复合句的从属部分在口语中的独立使用 （《中国俄语教学》2003年第1期）

提  要：书面语中的从属部分是主从复合句的组成部分。而在口语中从属部分可以独立使用，表达诅咒、威胁、反对、愿望等主观情态意义。独立从属部分可以用作答句、接续句、补叙句和意愿句。

关键词：从属部分；独立使用；俄语口语

徐  励：俄语动物名称的隐喻性转义浅析 （《外语研究》2003年第1期）

提  要：本文通过对具有隐喻性转义功能的动物名称的语义分类，分析总结了俄语动物名称所具有的隐喻性转义功能、隐喻性转义的条件，以及俄语动物名称隐喻性转义前后的功能差异。

关键词：俄语动物名称；隐喻性转义；特性；功能

靳铭吉：从《大俄汉词典》的топика释义谈起 （《解放军外国语学院学报》2003年第1期）

提  要：《大俄汉词典》对топика一词的释义存在错误，топика与топик是两个完全不同的词，其中топик源自英语的topic一词，与тема有一定的渊源关系。值得注意的是，英语topic与俄语тема虽在概念内涵上相同，但在英俄两种语言中却有不同的句法表现。

关键词：大俄汉词典；топика；释义

吴  哲：一个带有新意的词典学理论构架 （《辞书研究》2003年第1期）

提  要：本文介绍一部俄语词典学专著中提出的词典学理论构架，将之与现有的词典学理论体系进行对比分析，并指出了建立完善的词典学理论框架的重要性和意义所在。

关键词：词典学；理论体系；理论框架；对比

金亚娜：俄罗斯的种族宗教文化（《国外社会科学》2003年第3期）

马  华：词汇语义因素交际功能转换的性质和类型（《外语学刊》2003年第2期）

提  要：词汇语义因素的交际功能转换是突出关注焦点的词汇—句法手段，转换的结果可能构成不同的词，也可能构成同一词的不同语法形式、不同义项或不同言语变体。突出关注焦点的目的不仅是确定述位，而且是确立话题。交际功能相互转换的因素可能是词汇语义单位的不同意义侧面，也可能是同一意义侧面的不同义素。

关键词：意义侧面；义素；语义配价；述位；话题

徐翁宇：一格在对话中的语用功能——再论一格功能的多层分析（《外语学刊》2003年第2期）

提  要：一格的多功能性是在语言发展、变化中出现的现象，是诸多因素促成的。对它们应该进行不同层面、不同方法的分析。笔者把带有一格的语句分为三大块：第一块语句是句法层面上的句法单位，采用句法－语义分析法；第二块语句是交际语法层面上的交际单位，采用实义切分法；第三块语句是话语（对话）层面上的语境－交际单位，采用语用分析法。

关键词：名词一格；多功能性；多层面分析；句法单位；交际单位；语境－交际单位

徐翁宇：俄语对话分析导论——语言的交际－语用方面（《外语研究》2003年第3期）

摘  要：对话是刺激话语和反应话语的相互交替的形式。对话三要素——说话人、听话人和语境有序的运作，使对话获得一系列不同于其他语体的特征。

关键词：对话；说话人和听话人；语境

郑述谱：洛特怎样编《德俄汽车词典》（《辞书研究》2003年第2期）

提  要： 洛特是俄罗斯术语学派的奠基人，该学派是世界上最有影响的术语学派之一。洛特曾主持编写《德俄汽车词典》，并写下了一篇内容充实的前言。本文详细介绍了这篇前言的内容，并结合洛特的其他著述，对他的术语词典学观点、方法作出了客观的评析。这对于了解俄罗斯术语学派，特别是术语词典学的理论主张，以及专业词典的编写方法，都会提供有益的启示。

关键词：术语；术语学；术语词典编纂；双语词典

郑述谱：作为术语学家的Винокур（《外语学刊》2003年第2期）

提  要：维诺库尔是俄罗斯术语学派的“经典人物”之一，又是涉猎极为广泛的著名语言学家。本文概述了他在语言学方面的主要贡献，重点介绍了他在术语学方面的理论主张，特别是对术语构词的观点，并对这些观点的得失作出了客观的评析。

关键词：语言学；术语学；构词学

郑述谱：“语文学”求解（《外语研究》2003年第2期）

彭玉海：俄语语义研究的词典化倾向

摘  要：俄语理论语义学中出现了一个新的被称之为词典化描写的语义研究方法。这种研究方法在广度和深度等方面大大改进了传统的语义解释法，使我们对语义性能、特征的认识更全面、深刻。本文以俄语动词语义的刻画为核心，对俄语语义研究的词典化倾向作了诠释，并通过该动词语义研究原则在理论和实际运用两方面的价值表现了俄语动词范畴跟语言理论体系的关系。

关键词：俄语语义研究；词典化倾向；语言理论体系

李红儒：感知命题意向谓词（《外语学刊》2003年第2期）

提  要：近年来，命题意向谓词已经成为人们关注的焦点之一。然而，对感知命题意向谓词的研究却显得不足。本文从俄语感知动词видеть, слышать本身的语义特点、它们支配的对象和由как, что引出的从句三个方面揭示感知动词的本质。经过分析，得出结论：感知动词是一种混合型动词；只有当它们用作认知意义、支配命题时，才能行使感知命题意向谓词的功能。

关键词：感知动词；命题意向；命题态度谓词

冯华英 郑  云：俄国的新词语研究与新词语词典编纂（《辞书研究》2003年第2期）

提  要： 本文从对俄国的新词语研究与新词典的编纂状况考察中，探究如下方面问题：第一，对新词语的科学定义与工作定义加以区别。第二，严格区分语言新词语与言语新词语。第三，新词语词典的首要任务在于客观地记录词汇中所发生的变化事实，编者不必去甄别这些事实的性质与前途，因此，新词语词典的准入条件较宽。第四，在编纂我国的俄汉双语新词词典时，我们对新词词目的选择既包括绝对新词，也包括相对新词。第五，1998年俄罗斯出版的《20世纪末俄语语言变化详解词典》成功地在一部词典内展现语言发生的变化。尤其是词典中使用的别出心裁的图形符号，形象、生动而又直观地显示了词汇中发生的多方向、多维度的变化，给人以许多有益的启示。

关键词：新词；科学定义；工作定义；绝对新词；相对新词

张春新：对外汉语教学字典探索（《辞书研究》2003年第3期）

提  要： 本文提出了编纂“以字为中心”的汉外教学字典的构想。本文结合对外汉语教学、外国人学汉语的特点、难点等详细介绍了该字典汉语部分条目结构的特色。

关键词：汉外教学字典；以字为中心；字；词