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目 录
●语言哲学
○引进与诠释
认识论层面上的索绪尔与海德格尔语言观……………………………………………叶起昌（1）
有效性要求：哈贝马斯对语言哲学的重大贡献………………………………………刘志丹（7）
面向生活的语言
——杜威的语言哲学研究………………………………………………………贾媛媛（12）
○专题研究
维特根斯坦《论确实性》中的“世界图景”……………………………………………胡 雯（17）
“重要的无意义”——前期维特根斯坦哲学的反讽…………………………………尹 哲（22）
维特根斯坦与乔姆斯基的语言思想辨析……………………………………………王和玉（27）
●语言学
○语言的功能维度
转述言语的戏剧效果刍议
——以赵本山的喜剧小品为例…………………………………………………辛 斌（32）
多模态语法建构问题探索…………………………………………张德禄 张兢田（38）
形式与功能匹配
——论事件翻译模式的基本原则………………………………………………常 晖（44）
○语言的认知维度
认知动词与语言信息交流概念空间重构
——英汉“wh不定词”语法化比较研究……………………………………吕公礼（48）
汉语拷贝构式的“事件域多重传承模型”认知分析…………………………王天翼（53）
体验哲学视阈中的日语惯用句语义研究
——以“胸”和“腹”为中心………………………………………………………郑宇超（58）
认知语言学的两个承诺及其发展趋…………………………………………唐树华 田 臻（62）
西方语言认知心理学研究范式的演进及其评述……………………………………何文广（67）
○语言的结构维度
语法和语义互动关系研究的俄罗斯语义学视角
──《俄罗斯语义学──理论与研究》论点举要…………………………………张家骅（72）
俄语только и V1, что V2结构的语法化分析………………………………李绍哲（77）
英汉对比研究新视角：语用法的语法化……………………………………………黄立鹤（81）
俄汉语句逻辑语义内涵凸显的元语言变异…………………………………………陈国亭（86）
○语言的使用维度
话语标记的性质特征和定义…………………………………………………………殷树林（91）
语用能力培养的认知观………………………………………………………陶 源 姜占好（96）
●翻译研究
动态等值理论的顺应论解读…………………………………………………………杨俊峰（100）
文化顺应理论视阈下的典籍英译
——以辜鸿铭《论语》英译为例…………………………………孟 健 曲涛 夏 洋（104）
翻译理论的类别与翻译实践相关性研究………………………………………尹铁超（109）
解读他者——立法文本翻译的研究进路……………………………………朱雪林（113）
●外语教学研究
英语写作中的信息组织……………………………………………………高 云 苗兴伟（117）
英汉主位结构对比与英语写作教学方法研究………………………………………刘 丹（121）
合作学习对二语学习者跨文化交际能力提升的研究………………………………李建萍（126）
跨文化素质培养的实验研究…………………………………………………张凌岩 陈 莹（129）
语言迁移对大学生写作的影响………………………………………………………王盈盈（132）
●文学研究
难以维持的平衡
——《侍女的故事》中文本不稳定性的研究……………………………于云玲 常梅（135）
彷徨于中国文化与美国文化中的“我”
——《女勇士》中“我”的文化身份视角分析…………………………陈 晶（139）
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