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日常工作

《工作简报》

工作简报2023年第1期(总第90期)

作者:   时间:2023-04-02   点击数:


一、中心要闻

     1. 省委书记、省人大常委会主任许勤来我校调研

3月27日,省委书记、省人大常委会主任许勤到黑龙江大学调研,并主持召开拓展对俄教育合作工作专题办公会议。

许勤走进教育部人文社会科学重点研究基地---黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心详细了解发展建设情况,对中心多年来取得的丰硕成果给予肯定。他强调,要充分发挥特色学科优势,围绕国家需求、服务地方发展、紧盯重大问题,多出有价值、有分量的研究成果。

随后,许勤主持召开专题办公会议。他强调,习近平总书记对俄罗斯进行国事访问期间,中俄双方签署了联合声明和多项双边合作文件,为进一步深化中俄合作明确了方向、提供了遵循。黑龙江作为对俄合作大省,必须发挥优势、主动作为。要心系“国之大者”,坚持从政治和全局高度出发,认真落实习近平总书记对俄罗斯进行国事访问取得的重要成果和中俄两国元首达成的重要共识,结合我省实际,深入谋划推进对俄交流合作,在服务国家对俄合作大局中体现龙江担当。要着力打造对俄合作高端智库,以创新的理念、开放的思维、改革的办法,优化组织形式、整合各方资源、广泛开展合作,着力提升研究水平和影响力,更好服务发展全局

2.我校召开对俄办学战略工作推进会

2月17日上午,我校在主楼A226会议室召开对俄办学战略工作推进会。校领导出席会议,学校相关职能部门、相关学院负责同志参加会议。

会上,俄罗斯语言文学与文化研究中心主任叶其松对俄研中心“一体两翼四面”的工作情况进行汇报。俄罗斯远东联邦大学孔子学院中方院长、高级翻译学院、法学院、历史文化旅游学院、国际合作与交流处相关负责人就工作进行汇报。

党委书记王永清在推进会上讲话,就我校对俄办学工作提出具体要求。一是要顺应时代背景,拓展对俄国际教育合作。要积极推动俄罗斯问题研究院的建设,开发对俄办学长期合作平台,建设好高端智库、利用好智库研究成果,积极促进科研成果落地转化。二是要明确发展方向,深入推进对俄办学战略。要拓宽对俄合作范围,广泛开展多领域、多学科的对俄合作,推动与我省“四大引擎产业”相吻合的专业合作。三是要深入对俄教育教学,加大校内外的合作力度。要拓宽发展思路,有效整合校内外优势资源。加强以俄语学科为主的一流学科建设,不断提升我校俄语学科的综合实力和影响力

井立强副校长就我校对俄办学工作提出三点建议。一是高度重视,提高站位。各单位要时刻牢记服务学校发展大局,围绕对俄办学战略多思考、多谋划、多创新。二是协同推进,形成合力。各主要部门要做好规划和实施方案,各二级学院要积极履责对接,在人才培养、人文交流与社会研究、科技合作、汉语教育推广等方面形成四维联动。三是把握关键,拓展资源。通过高水平人才队伍建设、打造一支实力过硬的人才队伍,推进高水平的平台建设和对俄工作的特色打造,推动我校对俄办学工作的高质量发展。

3. 中心召开2022年度处级党员领导干部民主生活

根据中共黑龙江大学委员会《关于开好2022年度处级党员领导干部民主生活会的通知》(组发〔2023〕2号)要求,2023年2月19日上午9点,俄罗斯语言文学与文化研究中心在主楼D座422会议室召开2022年度处级党员领导干部民主生活会。

会上,叶其松同志首先通报了中心班子党史学习教育专题民主生活会整改措施落实情况和本次民主生活会会前准备情况,代表班子作对照检查,接下来,领导班子成员逐一进行照检查发言,深刻剖析个人存在的问题及问题产生的根源,制定下一步整改措施和方向。每位班子成员发言之后逐个开展批评和自我批评。

学校督导组组长吴华洋同志对本次民主生活会进行了点评。他指出,中心领导班子能够高度重视本次民主生活会中心:从严从实做好各项准备工作;问题查摆全面客观,能够密切联系实际;批评和自我批评严肃认真。代表督导组对相关材料提出了整改建议。

黄东晶同志代表俄语学院党委讲话,一是希望中心班子成员能够通过本次民主生活会深刻剖析查摆出的问题的原因、明确思路找方案,二是中心领导班子要深入贯彻落实党的二十大精神,期待班子成员再一次凝心聚力、开放思想、提高站位。

   4.中心参加党的二十大精神情景研学活动

为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,3月15日下午三点,俄研中心全体教师走进黑龙江大学红色教育基地——黑龙江大学校史馆参加情景研学,聆听黑龙江大学党的二十大精神宣讲团成员、党委宣传部部长杨其滨做的“传承红色基因 赓续红色血脉”党的二十大精神主题宣讲。

杨其滨部长从延安奠基、挺进东北、辉煌哈外专、跨越发展等四个方面,为教师上了一堂生动的党课。在一段段生动感人的故事里,在一张张光影斑驳的相片中,杨其滨部长讲述了学校伴随着中国的革命、建设和改革一路走来的历史沿革过程,大家被先辈们舍生忘死、艰苦奋斗的精神所感动,为我校专家学者和知名校友取得的丰硕成果而感到骄傲。

俄研中心教师表示要坚持不懈用延安精神滋养初心、淬炼灵魂,从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向


二、科研成果

(一)论文类

    1. 张春新:十八世纪俄罗斯词典文化发展概述 (《辞书研究》2023年第1期)

 要:十八世纪是俄罗斯词典编纂史上重要的转折时期。重大社会变革的文化背景为词典的发展创造了条件,词典的名称、功能、类型、结构、编者与用户等,与前几个世纪相比都发生了显著变化。词典文化的演进与变革使俄罗斯词典史在十八世纪末顺利迈入发展的成熟阶段。文章对十八世纪俄罗斯的词典文化背景进行简要介绍,着重探究词典文化在这一阶段所发生的演进与变革,以期对俄罗斯词典史研究做出有益补充。

关键词:十八世纪;俄罗斯;词典文化;背景;演进与变革


2.句云生:智慧教育背景下的我国高校俄语专业线上教学问题及策略 (《外语学刊》2023年第1期)

要: 俄语专业的发展正逢历史最佳时机。据统计,截至 2022 年 7 月,国内开设俄语专业的高校数量已经达到 180 所,这都是近年来才出现的新形势。如此大规模的俄语人才培养队伍,其基本教学模式值得学界思考和研究。尤其是 2019 年以来,全国高校俄语专业教师迎来新的“大考”,如何主动化危为机,在普遍开展大规模线上教学的背景下做好教学工作,完善教学方法,形成良性教学反思是俄语教学的重要使命。俄语专业教师“用何法”“思何法”和“推何法”应对线上教学这一新生事物,是学界苦于解决又不断探索的重要课题。本文基于对目前俄语线上教学的问卷调查,从线上教学的内涵、方法、平台、教学反思和学生远程学习模式推广等方面进行细致阐述,以期对我国线上俄语教学提供借鉴和指导。

关键词: 俄语线上教学; 教学反思; 串联合作; 信息技术


3.靳铭吉、姜  铎:马尔德诺夫论孔孟的儒家乌托邦思想 (《俄罗斯语言文学与文化研究》20231期)

 :作为20世纪知名的俄罗斯汉学家,马尔德诺夫通过深入研读中文文献,探究了中国古代孔孟的儒家乌托邦思想。这不仅肯定了中国存在乌托邦思想的观点,而且回应了中国乌托邦思想不成熟的观点,同时也为中国学者研究儒家思想提供了他者视角。

关键词:马尔德诺夫;孔孟;儒家乌托邦思想


4.刘锟:巴赫金智识思想遗产的叙事学意义(译文)(《外国文论与比较诗学》第8辑,浙江文艺出版社,202212月)

摘  要:该文系俄罗斯当代著名文论家,巴赫家研究专家秋帕(Валерий Тюпа)为国家社科基金重大项目 “现代斯拉夫文论经典汉译与大家名说研究”撰写的专稿,论文从当代叙事学的角度,利用法国著名解释学哲学家保罗@利科与巴赫金思想相关的哲学思考,考察了叙事话语的“事件性”命题。秋帕认为,事件性是人的意识之于存在的一种特殊方式,即叙述是对过程性做出选择的结果。同时指出巴赫金提出的一些概念术语如多语性、在对于西方叙事学具有积极的作用的意义,而他的“超语言学”隐含着叙事学向前发展的内在推动力。


5. Кобзев А.И.«Дао-дэ цзин»: главный канон китайской философии в первом академическом переводе на русский язык  (《Вопросы философии2023年第3

 要:«Дао-дэ цзин» («Канон Пути-дао и благодати»), или «Лао-цзы» («[Трактат] Учителя Лао / Старого Младенца»), – главный канон даосизма, лежащий в основе его философии, мифологии, религии, культовой и психофизической практики, а также самое оригинальное и популярное в мире произведение всей китайской философии, по публикуемости уступающее лишь Библии. Два с лишним тысячелетия в Китае и сопредельных странах его изучением, комментированием и толкованием занимались сотни ученых и философов. В течение уже полутора веков в Европе, Америке, России он неизменно счи- тается величайшим произведением философской и религиозной мысли Ки- тая, приковывая к себе внимание крупнейших мыслителей и деятелей культу- ры. За последние полвека выдающимися открытиями китайских археологов стали находки его древнейших манускриптов. Однако до сих пор, несмотря на тысячи исследований и сотни переводов, происхождение и аутентичный смысл «Дао-дэ цзина» остаются загадкой. В настоящей работе даны краткие сведения о современном состоянии его изучения и первый в России академи- ческий перевод, опирающийся на текстологически наиболее выверенный оригинал и научно обоснованную систему русскоязычных эквивалентов для категорий и основных понятий китайской философии, а также соблюдающий единство терминологии при передаче одинаковых иероглифов, употреблен- ных в одном и том же смысле. В качестве оригинала использован на сего- дняшний деньнаиболее фундированный и подробно прокомментированный текст памятника, опубликованный крупнейшим в Китае специалистом по клас- сическому даосизму, профессором Чэнь Гу-ином.

关键词: «Дао-дэ цзин», Канон Пути-дао и благодати, Лао-цзы, Мавандуй, Годянь, Чэнь Гу-ин.


6. 李葆嘉、邱雪枚:“文法、语法、Grámmatikí/Grammatica……Grammar”汇考 (《辞书研究2023年第1期)

 要:每个术语都有其历史,唯基于世界眼光和历史考察重建语境以解读原著,才能厘清来龙去脉。后秦汉译佛经始解天竺“语法”,唐孔疏偶用“语法”(语助用法)。宋人称文章作法为“文法、句法”,金人的“句法、语法”或兼文章作法的句子、语助分析。十九世纪,西洋汉语文法学家对grammar的汉译有:言之法(1811)、言法(1814)、文语凡例(1823)、文法(1829)、话法(1857)、文学(1869)等;中国学者对grammar的汉译有:学语之法(1874)、文法(1878)、话规(1895)、葛朗玛/字式(1898)、文范(1908)等;日本学者则译“文法”(1877)、“语法”(1887),留日学者来裕恂(1906)等称“文法”,胡以鲁(1913/1923)等称“语法”。溯源顺流,公元前二世纪古希腊狄奥尼修斯开创多模块文法(语音+诗意解读+释词+词源+形态规则+诗歌评议),此后形成五模块、四模块传统。十九世纪中期美国Greene(1848)建立双模块语法(词法+句法)。简言之,指称多模块研究宜用“文法”;指称双模块研究宜用“语法”。

关键词:语法;文法;世界眼光;历史考察

基金资助国家社科基金项目“基于跟踪语料库的汉语幼儿话语能力发展研究”(项目编号19BYY085)的阶段性成果


   7. 刘丽芬、肖欢: 中俄景点名称形义对比与互译探赜 (《外国语文2023年第1北大核心

  摘  要:从形式和语义对比分析中俄两国景点名称,并基于所比结果讨论中俄景点名称的互译。研究结果表明,中俄景点名称的组构形式多为“专名+通名”,还有“属性名+通名”“专名+属性名+通名”,少见“专名”。此外,汉语还有专名通名化以及借用诗句的“专名”。专名多为地名、人名,也见动物名,通名大多对应。属性名标明景点的类属、特征、质料、领域、功能、序号等。中国景点名称以托物言志命名为特色,俄罗斯则以历史来源命名居多。中俄景点名称互译模式为逐词对应、专通互换、通名缀补、文化专名音译—意译互参、专名文化内涵阐释等。本研究旨在为中俄景点名称互译提供对比语言学视角,为汉俄对比与翻译教学提供参考,为中俄旅游文化互鉴提供良好的语言环境。

关键词:景点名称;形式—语义;对比分析;汉俄互译

基金资助:国家社会科学基金项目“中俄符号景观‘译+制’双重机理融会研究(22BYY1950); 国家社会科学基金重大项目“中国翻译理论发展史研究”(20&ZD312)成果之一; 


8 .黄忠廉、易礼群:意译利弊论(《外国语言文学》2023年第1期)

 要:本文基于意译的本质论证了以形驭意的西语意译成重意轻形的汉语时的四大优势,即传形达意、轻形重意、变形保意、舍形取意,同时讨论了因过度意译而导致陈词滥调、不当胜似及原文新鲜感流失等问题,为此,汉译时要对意译扬长避短。

关键词:意译;本质属性;利弊;全译

基金资助:国家社科基金重大项目“中国翻译理论发展史研究”(20&ZD312);


9. 黄忠廉、贾明秀:全译矛盾系统观 (《民族翻译2023年第1期)

要:全译是解决民族之间文化交流的硬核手段,因符际矛盾而发生。富有工具属性的译符如同“矛”,形义结合体的原作如同“盾”,其“义”是必须传递的对象,其形多数是要替换的对象。原作与译符的矛盾在符际全译中具体涉及符际形义矛盾(即一义多符)和符内形义矛盾(即一义多形),二者构成了全译的矛盾系统。

关键词:矛盾系统论;全译;形;义;

基金资助:国家社科基金重大项目“中国翻译理论发展史研究”(20&ZD312)的阶段性成果;


10 .黄忠廉、傅艾:观翻译与翻译观 (《解放军外国语学院学报》2023年第2北大核心CSSCI

 从译便在观翻译,会形成翻译观。借参禅观山的三重境界,可类推出观译三境界:“见译是译”即初观或粗观,也是近观;继而“见译似译”但非译,因是面面观,只得片面真理;终得“见译只是译”的翻译观,取决于扎根实践与玄观翻译。观译全过程螺旋上升,又不断返璞归真,由简至繁,再去繁趋简,方得至简翻译观的真谛。

关键词:观翻译;翻译观;结构;解析;建构;

基金资助国家社会科学基金重大项目“中国翻译理论发展史研究”(20&ZD312);


11 .郑永旺、王威:12-19世纪俄罗斯文学中的动物叙事谱系(《俄罗斯文艺》 2023年第1期)

 要:世界各国几乎都有以动物为原型塑造形象的文学传统,但早期的动物形象多出现在寓言等少数体裁中,随着时间的推移,动物形象逐渐丰满,而且题材日益广泛,体现出鲜明的民族意识,成为一种象征符号。俄罗斯文学中动物叙事的一系列特征在《伊戈尔远征记》中就已现端倪。俄罗斯作家或借用动物的眼睛来审视人性、观察世界、体验人的情感,或突出动物身上的某些特征来表现动物世界与人的世界的同一性或相异性。

关键词:动物叙事;寓言;讽寓性;克雷洛夫;

基金资助: 国家社科基金一般项目“当代俄罗斯文学批评流派研究”(项目批准号:17BWW043)的阶段性成果;


12. 关秀娟、孙超:“十四五”一流翻译学科建设构想——以黑龙江大学为例 (《黑龙江教育(理论与实践)2023年第1期)

 要:“十四五”期间,国家更重视国际传播能力建设,这对外语人才的培养提出了新的要求。翻译学科从众多学科中脱颖而出,成为亟待发展的方向。黑龙江大学是以外语起家的综合性大学,外语学科历史积淀深厚,为翻译学的发展、壮大储备了强大力量,可以从容面对新时代的机遇和挑战。为实现一流翻译学科建设,黑龙江大学在人才培养、师资队伍建设、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作与交流等方面做了充分的准备。

关键词:一流翻译学科;外语人才;国际传播;“十四五”

基金资助: 黑龙江省教育科学规划重点课题“‘十四五’黑龙江省高校一流翻译学科建设探索与实践”(GJB1423248); 黑龙江省经济社会发展重点课题(外语专项)“抗战时期东北地区俄苏文学汉译研究”(WY2021003-A); 黑龙江大学学位与研究生教育教学改革研究项目“学科专业一体化高端翻译人才培养模式研究”(JGXM_YJS_2022010)的阶段性成果;


13.徐坡岭:综合国力视角下的国家经济实力与美欧制裁对俄经济实力影响评估(《欧亚经济》2023年第1期)

 要:乌克兰危机升级背景下,美欧对俄实施的大规模极限制裁的影响和效果备受关注。评估制裁对俄罗斯经济实力的影响,需要准确理解全球竞争力、综合国力、国家经济实力等概念的内涵和适用性,弄清这些概念的界定逻辑和应用场景。国家经济实力是综合国力的初始权力资源,可以通过国家政治实力外化为国家外交和军事实力。全球竞争力概念不适用于评估大国竞争。美欧对俄实施的大规模极限制裁,其目标既包括制造危机和推动权力更迭的战役级目标,也包括削弱俄罗斯综合国力的战略级目标,还包括打击特定领域能力的战术级目标,这些目标可以随机转换。评估结果表明,在国家经济实力的四个维度中制裁对俄罗斯的国家生存能力基本不产生影响,但其发展能力、对外影响力和外部强制力都被削弱。

关键词:俄罗斯;综合国力;经济实力;美欧制裁;

基金资助:中国社会科学院2022~2027年创新工程项目“俄罗斯经济发展道路与中俄战略务实合作”; 国家社会科学基金青年项目“注意力经济视域下中俄经贸模式创新与实现路径研究”(项目编号:21CGJ042);

(二)著作类

1.中心蒋国辉教授撰写的著作《语言的起源和语言相对论》于20233由中国社会科学出版社出版。

《语言的起源和语言相对论》从语言起源和进化的角度来论述语言相对论,是研究语言相对论的一个全新视角。从起源和进化的角度,人类与任何进化阶段的动物处于不可逾越的鸿沟两边,根本在于人拥有“言语-思维”机制。由于语言的产生,动物那些基于“刺激—反应”、基于普遍逻辑规律、基于生存需求的智能行为,才有可能发展成人类的思维。从语言的起源来看,语言从一产生就是形成思想的唯一途径;在语言产生之前,并没有学者现在谈论的(人类)思维和思想。这种观察和思考,可以成为检验语言相对论假说的一个新切入点。


2.中心李可宝副教授撰写的著作《当代俄罗斯国际传播发展研究》于20221月由黑龙江人民出版社出版。

《当代俄罗斯国际传播发展研究》从苏联国际传播发展史入手,将俄罗斯国际传播划分为初创、形成、发展和成熟等4个时期,分析影响其发展的政治、经济、外交等内在条件,总结俄罗斯不同时期国际传播的发展情况和显著特点。

该书从多学科角度对俄罗斯国际传播进行综合研究,实现跨学科的交叉融合,为新文科背景下的国际传播研究提供了新视角新方向,进一步丰富我国国际传播研究的领域和内容,完善以西方发达国家为主的国际传播研究体系,有效助推该领域的研究水平。该书为我国加强国际传播能力建设拓宽新思路,为国际传播人才培养提供生动案例,对进一步优化国际传播策略具有直接启示意义,对形成与我国国际地位相匹配的国际话语权具有重要借鉴价值。

(三)咨询报告

中心研究人员撰写的10余份智库成果被省级以上部门采纳。


三、科研项目

立项(4项)

1.中心靳铭吉研究员获批2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目

中心靳铭吉研究员主持的“俄罗斯汉学家的儒学研究”获批立项,立项编号为22JJD740035。


2.中心马蔚云研究员获批2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目

中心马蔚云研究员主持的“阿列克谢耶夫汉学基础文献经典著作整理与研究”获批立项,立项编号为22JJD770066。


3.中心兼职研究人员李葆嘉教授获批2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目

中心兼职研究人员李葆嘉教授主持的“俄罗斯语言学史专题研究”获批立项,立项编号为22JJD740022。


4.中心兼职研究人员李志耕教授获批2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目

中心兼职研究人员王志耕教授主持的“19世纪俄国乡村文学翻译与研究”获批立项,立项编号为22JJD750040。

结项(5项)

1.叶其松研究员的黑龙江省哲学社会科学研究规划项目结项

中心主任叶其松研究员主持的黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“俄汉语词典释义元语言对比研究”(项目批准号:18YYB75)鉴定等级良好,结项证书编号为2023124。


2.姜振军研究员的党的十九届六中全会精神专题项目结项

中心副主任姜振军研究员主持的“黑龙江省扩大对俄投资合作的可行性与具体路径研究”项目(党的十九届六中全会精神专题项目)结项(项目批准号:22GJH002),鉴定等级良好,结项证书编号为2023156。


3.戚文海研究员的黑龙江省省属高等学校基本科研业务费结项

戚文海研究员主持的“中国(黑龙江)自贸试验区建设数字贸易创新平台对策研究”确立为2021年度省高校基本科研业务费黑龙江大学专项资金项目(项目:2021-KYYWF-0096)。


4.唐薇副研究员的黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目结项

中心副研究员唐薇主持的2021年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目:《原苏东地区国家语言文学文化中的文化价值梯度研究——以白俄罗斯、乌克兰为例》(项目批准号:2021-KYYWF-0162)已结项                                                                                                                                                                                                                          

5.中心孙敏庆博士的国家社会科学青年基金项目结项

2023年3月,经全国哲学社会科学工作办公室评审,中心孙敏庆主持的“基于语料库的俄罗斯主流媒体涉华报道的话语研究”国家社会科学青年基金项目(批准号:16CYY065)结项,鉴定等级:合格,结项证书号20230908


四、科研获奖

1.中心靳铭吉研究员荣获第二十届黑龙江省社会科学优秀成果专著奖佳作奖

中心靳铭吉研究员的专著《俄汉语副词对比研究》荣获第二十届黑龙江省社会科学优秀成果奖专著佳作奖。


2.中心刘锟研究员荣获第二十届黑龙江省社会科学优秀成果奖论文三等奖

中心刘锟研究员的《共时性对话——论巴赫金对话理论之元语言特质》荣获第二十届黑龙江省社会科学优秀成果奖论文三等奖。


五、学术交流

1.中国社会科学院李永全研究员、徐坡岭研究员受邀到中心开展学术交流

2023年3月3日下午,受黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心邀请,中国社会科学院大学特聘教授、中国俄罗斯东欧中亚学会会长李永全研究员,中国社会科学院大学国际政治经济学院教授、中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所俄罗斯经济室主任、博士生导师徐坡岭研究员来中心开展学术交流。俄研中心主任叶其松研究员主持交流会,中心教师及硕博士研究生参加交流活动。

李永全研究员介绍俄乌关系的历史渊源,讨论“乌克兰危机”爆发的深层原因,对俄乌关系、美俄关系及中美关系进行系统分析,探讨“乌克兰危机”背后的大国博弈的形成及发展过程,对“乌克兰危机”的未来走势进行了初步判断。    

徐坡岭研究员分析美欧制裁对俄罗斯经济和综合国力的影响。具体包括:一是分析了美欧制裁的特点以及俄罗斯应对制裁的反制措施;二是以全面系统详实的数据分析俄罗斯经济在制裁压力下表现出的韧性及其根源;三是阐述了制裁给俄罗斯经济长期发展带来的挑战和隐患;四是对在制裁和封锁压力下俄罗斯经济的中长期走向和前景做了初步预测。

在交流环节,中心师生们踊跃发言,提出的问题涉及到“乌克兰危机”背景下的大国外交、乌克兰国家认同问题、区域安全合作、中俄粮食安全合作等问题与专家进行交流。

中心副主任姜振军研究员对此次交流活动进行了总结。他指出,两位专家的分析数据详实,剖析问题全面深刻,对“乌克兰危机”相关问题讨论热烈。“乌克兰危机”给世界格局多元化发展带来了巨大挑战和不确定性,认识复杂问题从全局、整体出发,方能认清本质。


——陈思旭

2.中心马蔚云研究员应邀为牡丹江师范学院师生做学术报告

2023年3月26日,俄罗斯语言文学与文化研究中心博士生导师马蔚云研究员,在牡丹江师范学院做了《关于区域国别学学科建设的几点看法——以俄罗斯研究为例》的学术报告。学术报告由牡丹江师范学院研究生院院长孟令霞教授主持。报告指出,传统的单一学科研究已经不能满足外国语言文学一级学科研究的客观需要,趋向于多学科协同攻关,全方面揭示外国语言文学一级学科的丰富内涵。区域国别学不等于国际关系学,不是单一的学科,而是学科群。

——马蔚云


六、人才培养

1.中心举行2020级硕士研究生学位论文预答辩

322-24日,中心在主楼D422会议室举行2020级硕士研究生学位论文预答辩。外国语言学及应用语言学、国别和区域研究2个专业共14名硕士研究生参加了此次预答辩。预答辩委员会由中心叶其松研究员等18位老师组成。

预答辩过程中,各位答辩专家分别从不同角度对硕士研究生的学位论文提出问题,给与意见建议,为其论文进一步修改及提交外审起到了积极作用。

——信娜

2.中心举行2020级博士研究生学位论文预答辩

325日,中心在主楼D422会议室举行2020级博士研究生学位论文预答辩。国别和区域研究2020级博士研究生白雪涛参加此次预答辩。预答辩委员会由李朋教授、潘晓伟教授、姜振军研究员、沈莉华教授、李淑华研究员组成。

白雪涛博士提交预答辩的论文题目为《中国东北地区俄国侨民研究(1896-1959)》,指导教师为马蔚云研究员。首先,白雪涛从选题、主要内容、存在问题等方面简要介绍了论文,之后,答辩委员会从论文规范、存在问题、需完善之处等展开讨论并提出具体的修改意见。最后,答辩委员会一致决定,该博士论文已符合学校相关要求,同意送审。

——信娜


七、中心学术刊物目录

《俄罗斯语言文学与文化研究》2023年第1

语言学

词汇单位语用信息及其在词典中的呈现方式………………………………………李海斌(1

基于关联理论的言语幽默模糊性解析………………………………………………薛镇东(10

翻译学和俄罗斯汉学

马尔德诺夫论孔孟的儒家乌托邦思想………………………………………靳铭吉 姜  铎(15

《诗经》叠词俄译技巧初探

——以什图金译本为例………………………………彭泳愉 吴浩添(23

《黄帝内经》在俄罗斯的译介研究……………………………………………………宋昱爽(34

文学

“文学可以拯救俄罗斯”

——娜塔利娅·伊万诺娃访谈录……………………………刘  鑫 译(41

果戈理《涅瓦大街》中的魔鬼主题…………………………………………………肖云欣(49

《群魔》的叙事策略研究………………………………………………………………张  文(56


《外语学刊》2023年第1期

语言学:动词研究专题

论小句生成中的分形核化走向………………………………………………………彭宣维(1)

从形态句法接口看V”的派生问题………………………………………………吴炳章(11)

配价研究前沿进展…………………………………………………………… 叶子;刘海涛(19)

英语处所成分的主观性与语法嬗变………………………………………… 李国宏;刘萍(27)

心理接触视角下的英语-ed语法语素的统一识解………………………………………唐楷(36)

认知语义视角下V+up构式的传承连接……………………………………王敬媛;刘玉梅(44)

汉语“V人体动作+受事+同源宾语的构式特征及其构式化过程庄会彬;田良斌;孙文统(54)

翻译研究:数字人文与翻译专题

基于数字人文的视听翻译研究范式与理路…………………………… …… 李崇华;张政61

职业译员英汉同传译文停顿频次特征:一项基于语料库的研究……………………齐涛云68

英国全国口译网口译技能导图述评与启示………………………邓军涛;许勉君;赵田园75

外语教学:“深入学习贯彻党的二十大精神专题——新文科建设

新时代普通高校外语类一流本科专业建设的若干思考…………………………… 严明81

中日两国日语教材研究的现状对比与启示…………………………… 朱鹏霄;于栋楠87

虚拟现实技术赋能海事英语线上线下融合教学模式构建研究……………………郭兴荣97

智慧教育背景下我国高校俄语专业线上教学问题与反思………………句云生;张金忠105

语言哲学

特殊会话含意表达与推理的逻辑结构………………………………………………李宪博111

国别与区域研究

苏联解体后俄罗斯国际政治传播的转型发展………………………………………李可宝119


《俄罗斯学刊》2023年第1期

文化教育

Э.В.伊里因科夫及其哲学思想……………………………………………… ……… 安启念5

教育公平视域下的乌克兰外部独立评价——2020年高校入学考试为例……… 赵伟25

俄罗斯高等教育区域学:理论构建、历史演进及中俄互鉴………………………商文秀39

中亚与上合组织

2022年中亚形势:地缘震动中的困惑与选择………………………………………… 张宁60

扎帕罗夫执政后吉尔吉斯斯坦形势:希望与挑战并存……………………郭玉朵;贾国栋79

俄罗斯外交

冷战后俄蒙关系的演进轨迹与基本特征………………………………… 祁治业;范丽君99

视点

不确定性边界:全球生物安全治理的内生困境………………………………贺刚;吴文成120


《中俄战略协作动态》2023年第1期

世界进入寻找发展新平衡的阶段……………………………………姜振军、曹媛媛 编译(1

俄罗斯与亚洲关系—新兴的国际秩序……………………………………滕仁 、张文佳编译(3

俄专家谈新世界秩序………………………………………………………滕仁、裴斐斐 编译(3

中俄贸易减少使用美元结算……………………………………………马蔚云、崔发博编译(3

中蒙俄经济走廊基础设施建设稳步推进……………………………… 姜振军、曹媛媛编译(3

《中俄战略协作动态》2023年第2期

2023年:患难与共的一年………………………………………………姜振军、曹媛媛编译(3

2023年俄罗斯面临的风险挑战……………………………… ……… 马蔚云、崔发博编译(3

美国认为与俄罗斯的长期战争将对他们有利…………………………滕仁、裴斐斐 编译(10

俄学者有关远东开放的讨论……………………………………………………于小琴编译(15

“西伯利亚力量”管道项目:创新思考中俄天然气合作………………………孙秋华编译 19

2022年远东和北极地区的发展总结…………………………………………于小琴 编译(24

《中俄战略协作动态》2023年第3期

俄罗斯经济面临五大冲击………………………………………………………  白帆编译(1

俄罗斯视角:气球事件与中美关系……………………………… 姜振军、曹媛媛编译(5

论战后俄罗斯的战略目标……………………………… …………………滕仁、曹阳编译(9

西方不想承认制裁已经失败……………………………………………滕仁、裴斐斐 编译(14

中俄北极地区合作……………………………… ……………………………于小琴编译 19

俄罗斯加大对华管道石油和天然气供应………………………………马蔚云、崔发博编译(21

德媒称俄中正在就供应无人机进行谈判……………………………………… 沈莉华编译(27

俄学者谈国家意识形态及东正教会的影响……………………………… 胡巍葳编译(28


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